{"id":683,"date":"2024-12-10T23:02:16","date_gmt":"2024-12-10T23:02:16","guid":{"rendered":"https:\/\/ensy.edu.mx\/?page_id=683"},"modified":"2025-04-11T00:53:49","modified_gmt":"2025-04-11T00:53:49","slug":"actividades-de-la-lic-en-geografia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/actividades-de-la-lic-en-geografia\/","title":{"rendered":"Actividades de la Lic. en Geograf\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

Los alumnos de 6\u00ba semestre de la Especialidad de Geograf\u00eda atendieron a una pl\u00e1tica sobre RCP en el Auditorio de la ENSY<\/p>\n\n\n\n

El lunes 31 de marzo, los alumnos de 6\u00ba semestre de la Especialidad de Geograf\u00eda atendieron a una pl\u00e1tica sobre RCP en el Auditorio de la ENSY, como parte del curso: Gesti\u00f3n de riesgo de desastres y protecci\u00f3n civil, que imparte la Dra. Raquel S\u00e1nchez Rosas.<\/p>\n\n\n\n

La charla y la prctica  fue impartida por los Licenciados en Enfermer\u00eda: Carlos Aldari Chan Rubio y Mara Monserrat V\u00e1squez Mart\u00ednez de la agrupaci\u00f3n ProsaludMX. Los alumnos tuvieron la oportunidad de ejecutar algunos ejercicios y comprender la importancia de conocer estos procedimientos como futuros docentes.<\/p>\n\n\n\n

Este tipo de actividades son experiencias que motivan a desarrollar habilidades complementarias tanto para los docentes en formaci\u00f3n como al personal de la escuela, ya que son herramientas que se pueden aplicar en diferentes contextos en situaciones de emergencia, agradecemos estan iniciativas que ayudan a fortalecer el perfil de egreso de nuestros normalistas.<\/p>\n\n\n\n

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 El alumnado del 4to semestre de la Licenciatura en Ense\u00f1anza y Aprendizaje de la Geograf\u00eda junto con la Mtra. G\u00e9nesis Jim\u00e9nez quien imparte la asignatura de Geograf\u00eda Cultural, realizaron una maqueta con las diferentes caracter\u00edsticas y elementos que nos identifican como Yucatecos, se formaron equipos de cinco integrantes, donde cada equipo escogi\u00f3 las categorias, el equipo No. 1 estuvo conformado por Emma Barroso, Lili Rivera, Dafne Chigo, Mart\u00edn Manzanilla y Yazm\u00edn Azueta con los elementos: Gastronom\u00eda, Zonas Arqueol\u00f3gicas y Viviendas Mayas. Donde expusieron cada una e hicieron una  representacion con comida regional como el Relleno negro, Cochinita pibil y Papadzules, encuanto a la zona arqueol\u00f3gica que escogieron fue Chichen Itz\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

El segundo y \u00faltimo equipo conformado por Akari Mart\u00ednez, Cristian Moguel, Ingrid Soberanis, Mariana Ayil y Laura Uicab, escogieron como elementos de la Cultura Yucateca; Los juegos tradicionales, el centro de M\u00e9rida, la jarana y las populares bombas yucatecas. Explicaron el legado de cada elemento, tambien se tuvo la participaci\u00f3n del peque\u00f1o hermano de Mariana Ayil \u00e9l cual bail\u00f3 una jarana titulada Nicte H\u00e1, por \u00faltimo la alumna Mariana present\u00f3 bombas insp\u00edradas en  la comunidad educativa. De igual forma, los alumnos se caracterizaron con la vestimenta t\u00edpica del Estado.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de esta actividad fue que el alumnado del 4to semestre investigue y descubra el significado de nuestra Cultura,  pero sobre todo qu\u00e9 nos identifica como Yucatecos, de la misma forma en la que ellos aprenden y realizan estas actividades de tal magnitud y que  el d\u00eda de ma\u00f1ana puedan llevarlas a sus aula y poder compartir entre generaciones lo que es ser de Yucat\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

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Fortaleciendo lazos de conocimiento y aprendizaje con los docentes, alumnas y alumnos de la Normal de Texcoco<\/p>\n\n\n\n

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