{"id":598,"date":"2024-11-05T21:24:33","date_gmt":"2024-11-05T21:24:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ensy.edu.mx\/?page_id=598"},"modified":"2025-06-30T22:42:36","modified_gmt":"2025-06-30T22:42:36","slug":"actividades-educacion-inclusiva","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/actividades-educacion-inclusiva\/","title":{"rendered":"Actividades Inclusi\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"\n

El 26 de junio, en la Escuela Normal Superior de Yucat\u00e1n, estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Inclusi\u00f3n Educativa presentaron una serie de materiales did\u00e1cticos elaborados en el marco de la asignatura \u00abLSM. Su ense\u00f1anza y aprendizaje\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Los materiales, fundamentados en la metodolog\u00eda biling\u00fce-bicultural, fueron dise\u00f1ados con el objetivo de ser aplicados en entornos escolares, promoviendo el aprendizaje de la Lengua de Se\u00f1as Mexicana (LSM) desde un enfoque inclusivo, accesible y respetuoso de la identidad cultural de las personas sordas.<\/p>\n\n\n\n

Durante la presentaci\u00f3n, se expusieron propuestas pedag\u00f3gicas creativas, adaptadas a diferentes niveles educativos, que buscan facilitar la comunicaci\u00f3n y fortalecer el v\u00ednculo entre estudiantes sordos y oyentes dentro del aula.<\/p>\n\n\n\n

La actividad no solo evidenci\u00f3 el compromiso del alumnado con la inclusi\u00f3n, sino tambi\u00e9n la importancia de formar profesionales sensibles y preparados para atender la diversidad ling\u00fc\u00edstica en el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n\n\n\n

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Rese\u00f1a del 10\u00b0 aniversario de  LIE y proyectos integradores de fin de semestre.<\/p>\n\n\n\n

    16 de junio. Pl\u00e1tica sobre la discapacidad motriz \u00abHacia una vida independiente\u00bb a cargo del Lic. Rogelio Martinez Segura y la demostraci\u00f3n de basquetbol en silla de ruedas a cargo de la Lic. Lilia del Carmen Manrique Ceca que represent\u00f3 al equipo de Basquet. En estos 2 eventos escuchamos las experiencias de los conferencistas y nos sensibilizamos  para tener m\u00e1s empatia y reconocimiento a estas agrupaciones que desean apoyar a personas con esa discapacidad motriz,  a superar sus obst\u00e1culos y lograr sus proyectos de vida.<\/p>\n\n\n\n

    23 de junio Programa del Aniversario de LIE:<\/p>\n\n\n\n

8:00am Inauguraci\u00f3n del evento por parte del Director Freddy Espadas Sosa en compania del Subdirector acad\u00e9mico Manuel Negrete Quijano<\/p>\n\n\n\n

8:30am Conferencia sobre TDAH a cargo del Psic. Felipe Santiago Rodriguez Pacheco<\/p>\n\n\n\n

9:30am Talleres de sensibilizaci\u00f3n sobre discapacidad auditiva a cargo del Mtro. Alvar Adrian May Can<\/p>\n\n\n\n

10:30am Taller \u00abAprendiendo en la oscuridad\u00bb a cargo de la Mtra. Socorro Figueroa Franco<\/p>\n\n\n\n

11:30am Clausura del evento por parte de la Coordinadora de LIE Mtra. Silvia Euigenia Dzul Cardona <\/p>\n\n\n\n

    En estas actividades participaron casi todos los semestres de las Licenciaturas del turno matutino y todos los grados de LIE,  de tal forma que pudimos valorar el trabajo que todo docente y en especial los docentes de los CAM llevan a cabo con los ni\u00f1os y ni\u00f1as con NEE, demostraron  la lengua de se\u00f1as, la lectura en braile , el desplazarse en la oscuridad y el reconocimiento de  espacios y texturas.<\/p>\n\n\n\n

Demostraci\u00f3n y exposici\u00f3n de proyectos integradores.<\/p>\n\n\n\n

19 de junio Gesti\u00f3n escolar para la inclusi\u00f3n: BAP a cargo de la Mtra. Claudia Dur\u00e1n<\/p>\n\n\n\n

25 de junio Desarrollo Neuromotor y sus alteraciones a cargo de  la Mtra. Lorena Bacab<\/p>\n\n\n\n

26 de junio Estrategias de intervenci\u00f3n en el aula para alumnos con transtorno del neurodesarrollo a cargo de la Mtra. Vanesa Palma<\/p>\n\n\n\n

26 de junio Lengua de se\u00f1as mexicanas : su aprendizaje y su ense\u00f1anza a cargo de la Mtra. Ahtziri Rangel<\/p>\n\n\n\n

    Agradezco al alumnado y a los docentes por su entrega, compromiso y calidad en la ense\u00f1anza y aprendizaje que fomentaron con sus valiosas asignaturas que impartieron en este ciclo escolar 2024- 2025, enhorabuena.<\/p>\n\n\n\n

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Atentamente<\/p>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n social<\/p>\n\n\n\n

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Feria conmemorativa del \u00abD\u00eda internacional de la felicidad\u00bb 20 de marzo<\/h2>\n\n\n\n

Rese\u00f1a de la feria conmemorativa del D\u00eda internacional de la felicidad 20 de marzo 4\u00b0 semestre de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Inclusiva y de la actividad Calcetas disparejas por el d\u00eda Mundial del S\u00edndrome de Down el 21 de marzo.<\/p>\n\n\n\n

  El prop\u00f3sito de la Feria de la Felicidad fue generar un espacio de convivencia e interacci\u00f3n donde los participantes reflexionen sobre la importancia del bienestar emocional y la felicidad en la vida.  A trav\u00e9s de diversas actividades organizadas por equipos del cuarto semestre de la Licenciatura en Inclusi\u00f3n educativa en el marco de la asignatura \u201cEstrategias de intervenci\u00f3n en el aula para alumnos con trastornos socioemocionales\u201d y coordinada por la Mtra Gabriela Mena May, se busc\u00f3 resaltar como con diferentes acciones, valores y pr\u00e1cticas se puede contribuir al bienestar de las personas, promoviendo la inclusi\u00f3n, la empat\u00eda y la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s solidaria. La feria no solo es un momento de celebraci\u00f3n sino tambi\u00e9n una oportunidad para reconocer el impacto positivo que podemos generar en los dem\u00e1s a trav\u00e9s de peque\u00f1os gestos, recordando que la felicidad se construye d\u00eda a d\u00eda con el apoyo y la colaboraci\u00f3n de nuestra comunidad.<\/p>\n\n\n\n

Vivimos en una \u00e9poca en la que es sumamente importante mantener buenos h\u00e1bitos para mejorar nuestro bienestar emocional, as\u00ed como nuestra salud f\u00edsica y mental e incrementar nuestro \u00edndice de felicidad. Si nos conectamos con lo que nos hace felices, estamos m\u00e1s en sinton\u00eda con nosotros mismos y esto puede mejorar nuestro estado de salud mental.<\/p>\n\n\n\n

Algunos de nosotros podemos tener una mayor tendencia a la felicidad que otros debido a factores biol\u00f3gicos. Sin embargo, tambi\u00e9n podemos influir en nuestro nivel de felicidad a trav\u00e9s de nuestras elecciones y acciones en la vida.  El tema de este a\u00f1o: Cuidar y compartir nos recuerda que la felicidad duradera proviene de cuidarnos unos a otros, sentirnos conectados y ser parte de algo m\u00e1s grande.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, la actividad del uso de calcetines desparejados llevada a cabo por todos los semestres de inclusi\u00f3n, por el d\u00eda Mundial del S\u00edndrome de Down conmemorado el 21 de marzo, simboliz\u00f3 la aceptaci\u00f3n de la diversidad y la inclusi\u00f3n.  As\u00ed mismo se hizo \u00e9nfasis en que su objetivo es visibilizar las diferencias, promover el respeto y la inclusi\u00f3n laboral, y generar conciencia sobre la autonom\u00eda de las personas con discapacidad. Las docentes que coordinaron esta actividad con sus grupos fueron: Claudia Dur\u00e1n, Idalmy Rosado y Lorena Bacab.<\/p>\n\n\n\n

     Excelentes actividades, donde las emociones, la empat\u00eda y la reflexi\u00f3n estuvieron presentes a flor de piel. Enhorabuena por su calidad y compromiso de las docentes y de los y las alumnas de LIE.<\/p>\n\n\n\n

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3 de Diciembre de 2024<\/p>\n\n\n\n

D\u00eda Internacional de las personas con discapacidad.
Evento: \u201cVisibilizar la discapacidad, aceptando las diferencias\u201d<\/p>\n\n\n\n

La organizaci\u00f3n de la Naciones Unidas con sede en la Ciudad de Nueva York, con integrantes de
m\u00e1s de 200 pa\u00edses, cuyos gobiernos velan por la paz y las buenas relaciones entre las naciones del
mundo declara en 1992 \u201cEl d\u00eda Internacional de las personas con discapacidad\u201d, para promover el
bienestar de las personas con discapacidad y recordar a la poblaci\u00f3n en general su derecho a ser
tratadas como iguales.
El OBJETIVO es fomentar una mejor comprensi\u00f3n de las personas afectadas y ayudar a
concientizar sobre sus derechos, dignidad y bienestar. En este d\u00eda se destaca la importancia
fundamental de la Inclusi\u00f3n Social y Educativa la cual se refiere a las acciones para cambiar las
circunstancias y los h\u00e1bitos que conducen a la exclusi\u00f3n, por medio de la mejora de la
infraestructura y\/o accesibilidad, implementar programas de acceso educativo y trabajo, as\u00ed como
la eliminaci\u00f3n de las Barreras para el Aprendizaje y la Participaci\u00f3n (BAP)
Seg\u00fan el INEGI en M\u00e9xico existen m\u00e1s de 8 millones de personas con Discapacidad a saber en las
siguientes \u00e1reas: Intelectual, Motriz, Visual, auditiva y Psicosocial, y al combinarse se designa
como multidiscapacidad. En cuanto a la discapacidad Psicosocial se refiere m\u00e1s bien a lo que se
atribuye a la salud Mental como en los casos de Esquizofrenia, bipolaridad, depresi\u00f3n, trastornos
etc.
La Licenciatura en inclusi\u00f3n educativa LIE de la Escuela Normal Superior de Yucat\u00e1n (ENSY)
Profesor Antonio Betancourt P\u00e9rez, formadora de docentes para el apoyo a la inclusi\u00f3n Educativa
y Social de los alumnos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica que presentan BAP. Es de ah\u00ed la importancia de no
pasar desapercibido el d\u00eda 3 de Diciembre por lo que se realiz\u00f3 el evento de \u201cVisibilizar la
discapacidad, aceptando las diferencias\u201d el d\u00eda de hoy, por los alumnos del primer semestre de la
LIE, cuyo Jefe de Grupo es Jacob Tabasco, la Tutora la Mtra. Idalmy Rosado Balam, docentes a
cargo Mtra. Lorena Bacab, Claudia Dur\u00e1n, realzando el evento por la Mtra. Consuelo G\u00f3mez M, los
subdirectores Dra. Alina Mu\u00f1oz C. qui\u00e9n inaugur\u00f3 la actividad, Mtro. Roberto Cardozo P. y la
coordinadora de la licenciatura una servidora Dra. Adda Valencia S. El coordinador de la Lic. En
Educaci\u00f3n Art\u00edstica Mtro Roberto Tello Mtez al igual que los alumnos de Qu\u00edmica, Geograf\u00eda y
Art\u00edsticas. as\u00ed como nuestro nuevo director Lic. \u00c1ngel Marbellino Burgos Narv\u00e1ez, en su primer
evento en la Normal Superior.<\/p>\n\n\n\n

CONFERENCIA SEGEY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El pasado lunes 11 de noviembre, los estudiantes normalistas de la Licenciatura en Inclusi\u00f3n Educativa del 5\u00ba semestre, asistieron a la conferencia titulada \u201cLa lucha de las mujeres y el feminismo durante el Gobierno Socialista en Yucat\u00e1n\u201d, a cargo de la Dra. Georgina Rosado y Rosado.<\/p>\n\n\n\n

La pl\u00e1tica se llev\u00f3 a cabo como parte del programa de la Semana Cultural Felipe Carillo Puerto, por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado de Yucat\u00e1n (SEGEY), en el auditorio \u201cJos\u00e9 Vasconcelos\u201d de la instituci\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n

En la actividad la Dra. Rosado, reconocida investigadora y activista feminista, expuso con claridad el papel fundamental de Yucat\u00e1n como pionero en los movimientos feministas en M\u00e9xico. Destac\u00f3 los aportes de mujeres l\u00edderes como Elvia Carrillo Puerto, Susana Betancourt (media hermana del profesor Antonio Betancourt), quienes lucharon por los derechos pol\u00edticos y sociales de las mujeres en un contexto marcado por profundas desigualdades de g\u00e9nero. Asimismo, se abordaron las reformas impulsadas durante el gobierno socialista de Felipe Carrillo Puerto, que fomentaron la participaci\u00f3n pol\u00edtica y educativa de las mujeres, sentando las bases para el reconocimiento de sus derechos en el \u00e1mbito p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

La pl\u00e1tica logr\u00f3 conectar estos hechos hist\u00f3ricos con la realidad actual, invitando a los estudiantes normalistas a reflexionar sobre la importancia de integrar una perspectiva de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n, especialmente en el proceso de formaci\u00f3n docente. Resalt\u00f3 la responsabilidad de los futuros maestros en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s equitativa y en la lucha contra las desigualdades.<\/p>\n\n\n\n

El espacio incluy\u00f3 un di\u00e1logo interactivo en el que los estudiantes plantearon preguntas y compartieron sus reflexiones sobre c\u00f3mo el legado del feminismo en Yucat\u00e1n sigue siendo relevante para sus pr\u00e1cticas profesionales y personales. La conferencia no solo enriqueci\u00f3 el conocimiento hist\u00f3rico de los asistentes, sino que tambi\u00e9n los motiv\u00f3 a participar activamente en la promoci\u00f3n de los derechos humanos y la igualdad.<\/p>\n\n\n\n

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ALTARES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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El altar de Muertos<\/p>\n\n\n\n

Exhibici\u00f3n de altares de muertos de la Ensy el 31 de Octubre del 2024
Estado de Aguascalientes a cargo de la Licenciatura en Inclusi\u00f3n Educativa<\/p>\n\n\n\n

Altar de muertos en Aguascalientes<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Oh altar de muertos, que en Aguascalientes te levantas,
con tu esplendor vibrante entre campos de maguey y agaves!
Tu esencia, pura y llena de vida, nos recuerda que la muerte no es final,
sino un ciclo sagrado que nos une con quienes ya cruzaron al m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Aqu\u00ed, en esta tierra de tradici\u00f3n y fiesta,<\/p>\n\n\n\n

tu estructura se alza como puente entre el mundo de los vivos y los muertos,
y cada escal\u00f3n que subes nos acerca m\u00e1s al misterio eterno
que nuestros ancestros celebran en cada respiro, en cada ofrenda.<\/p>\n\n\n\n

En tu primer nivel, guardi\u00e1n del Mictl\u00e1n,<\/p>\n\n\n\n

colocas con reverencia las fotograf\u00edas de aquellos que se fueron,
sus rostros a\u00fan vivos en nuestra memoria,<\/p>\n\n\n\n

mientras el cempas\u00fachil, flor de sol, les marca el sendero con su luz dorada.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Ah, pero es en Aguascalientes, tierra de calaveras y sonrisas de hueso,
donde la muerte danza en cada rinc\u00f3n, en cada rinc\u00f3n!
Las catrinas caminan con gracia, envueltas en su traje colorido,
testigos de que la muerte aqu\u00ed no es llanto, sino celebraci\u00f3n de la vida eterna.<\/p>\n\n\n\n

Las velas arden con una llama que nunca se apaga,
como el amor que se lleva a quienes ya no est\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

El incienso se eleva al cielo, susurra plegarias a los vientos,
y el copal, en su aroma, purifica los caminos, para que vuelvan sin miedo.<\/p>\n\n\n\n

Pan de muerto y frutas frescas adornan la mesa,
como manjares ofrecidos a esos viajeros incansables,
y el tequila, ese n\u00e9ctar de los dioses de esta tierra,<\/p>\n\n\n\n

brinda en su honor, derramando gotas que la tierra absorbe con gratitud.<\/p>\n\n\n\n

Pero en Aguascalientes, el altar no es solo para recordar,
es una danza con la eternidad, un abrazo a la muerte,
donde la m\u00fasica de los huesos resuena,
y en cada acorde del mariachi, en cada jarana,<\/p>\n\n\n\n

se siente la presencia de quienes siguen caminando junto a nosotros.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Altar de muertos!<\/p>\n\n\n\n

Eres la memoria viva de una tierra que no olvida,
que celebra la vida en la muerte,
y en cada ofrenda, en cada suspiro de cempas\u00fachil,
renace el ciclo sin fin que nos hermana a trav\u00e9s del tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Que cada a\u00f1o, al poner tus flores, al encender tus velas,
sigamos recordando que en Aguascalientes,
la muerte solo es el comienzo de una fiesta,
donde los muertos y los vivos bailan al mismo comp\u00e1s,
eternamente unidos, en este altar de amor y luz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El 26 de junio, en la Escuela Normal Superior de Yucat\u00e1n, estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Inclusi\u00f3n Educativa presentaron una serie de materiales did\u00e1cticos elaborados en el marco de la asignatura \u00abLSM. Su ense\u00f1anza y aprendizaje\u00bb. Los materiales, fundamentados en la metodolog\u00eda … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-598","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=598"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1762,"href":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/598\/revisions\/1762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensy.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}